支架式教学（Scaffolding Instruction）和抛锚式教学（Anchor Chart）都是教育领域中常用的教学方法，但它们之间存在一些区别。
1. 定义：
支架式教学是一种以学生为中心的教学方法，通过教师提供适当的帮助和支持，帮助学生理解和掌握新知识。这种方法强调学生在学习过程中的主动参与和自主学习。
抛锚式教学是一种将学习内容与学生真实世界的问题或情境相结合的教学方法。这种方法强调学生通过解决实际问题来学习知识，从而提高学生的实践能力和应用能力。
2. 目标：
支架式教学的目标是帮助学生建立对知识的理解，使学生能够独立地应用这些知识。
抛锚式教学的目标是通过解决实际问题来培养学生的实践能力、合作能力和解决问题的能力。
3. 过程：
支架式教学的过程通常包括以下几个步骤：引导学生提出问题、提供背景知识和概念框架、引导学生分析问题和解决问题、评估学生的学习成果。
抛锚式教学的过程通常包括以下几个步骤：选择与学生学习相关的真实世界问题或情境、设计学习任务和活动、学生通过完成任务来学习知识、评估学生的学习成果。
总之，支架式教学和抛锚式教学的主要区别在于它们的教学目标和过程。支架式教学关注学生对知识的理解和自主学习能力，而抛锚式教学关注学生的实践能力和问题解决能力。在实际教学中，这两种方法往往可以相互结合，以提高教学效果。